terça-feira, 19 de março de 2019

Relatório Final

Um grupo de 15 alunos do Externato Cooperativo da Benedita, do 12° dos Cursos Profissionais de Técnico de Vendas, de Técnico de Informática de Gestão e de Técnico de Multimédia participou no projeto “Erasmus + Vive, aprende e trabalha na EU” onde viveram durante um mês na cidade de Brescia, em Itália. Para tal, foi importante saber como gerir a casa e estabelecer um bom ambiente entre todos.

Os apartamentos estavam bem equipados com tudo o que é necessário para se viver, com bom isolamento da temperatura exterior e com aquecimento. A pouco e pouco, foram moldados pelos alunos providenciando o seu próprio conforto, acessibilidade e uma melhor interação com o meio. Os apartamentos estavam bem localizados em Brescia, facilitando uma boa e rápida locomoção entre restaurantes, supermercados, parques, autocarros, farmácias, metros e cafés.

Os alunos adaptaram-se bem à rotina e às tarefas a realizar, tentando dividi-las em função dos horários, dos percursos para o estágio, da disponibilidade e da facilidade de cada um, auxiliando-se uns aos outros sempre que podiam. As tarefas principais eram ir às compras, cozinhar, limpar, sendo que a limpeza das áreas comuns do apartamento era feita em conjunto e que cada um era responsável pela limpeza do seu próprio quarto.

Em relação às refeições, quando chegavam a casa, decidiam o que podiam preparar para o jantar, tendo em conta o que tinham na despensa e confecionavam em quantidade suficiente, de modo a poderem levar para o almoço do dia seguinte. As refeições eram feitas sempre a pensar em vários aspetos: usar ingredientes baratos e saudáveis para a confeção e para uma boa dieta alimentar e cozinhar com o que tinham em casa, de forma a permitir uma boa gestão do dinheiro de cada um. De vez em quando, alguns iam comer fora ou mandavam vir comida, quando estavam muito cansados.
Relativamente às compras, os alunos faziam uma lista daquilo que precisavam, para que pudessem gerir os produtos que tinham em casa e para não se esquecerem de comprar o que era realmente essencial. No supermercado, comparavam os preços, verificavam as quantidades, ponderavam a necessidade da compra de um ou outro produto e reparavam sempre nas datas de validade. Não compravam regularmente em grandes quantidades para não sobrar e não se estragar quer o produto, quer o dinheiro que foi investido nele. Para o pagamento, um dos alunos de cada casa pagava as contas e depois o total era dividido pelo número de habitantes da casa. Guardavam os talões, onde controlavam se todos já tinham pago. Ao guardarem as compras conseguiam também perceber onde é que um determinado produto lhes ficava mais barato, conseguindo assim gerir o dinheiro. Esta tarefa costumava ser realizada na maioria das vezes ao domingo, pois era neste dia que aproveitavam para descansar e gerir a casa com tempo e calma, de maneira a entrarem na semana mais preparados.
O seu tempo de descanso era aproveitado em atividades sociais, como por exemplo, interagir socialmente entre eles relaxar depois do dia de estágio ou em visitas culturais. Os alunos visitaram a cidade que os acolheu, Brescia, e os seus arredores e foram à grande feira de São Faustino. Foram também a Milão, a Verona e a Veneza. Alguns alunos foram ainda a Génova. Nestas cidades visitaram os pontos mais icónicos e aproveitaram para sentir o ambiente que as cidades lhes proporcionavam. As viagens foram planeadas de acordo com as necessidades e os interesses de cada um.


Os alunos acharam os habitantes de Brescia muito simpáticos, que se esforçaram para tentar compreender o que diziam e vice-versa, o que foi uma das tarefas mais difíceis, pois a maior parte não falava muito bem inglês ou nem sequer falavam a língua. Porém, esta dificuldade foi sendo superada com facilidade, porque ou com o tradutor ou com gestos ou até mesmo com o seu esforço mental foram tentando comunicar e perceber o que cada um queria dizer.

Em relação às empresas, em regra geral, os alunos sentiram-se bem integrados, apesar das dificuldades de comunicação que alguns sentiram, tendo-lhes sido atribuída variadas tarefas de acordo com os seus cursos.

Para concluir, tudo correu dentro do melhor possível, visto que cada aluno tinha a sua personalidade e as suas opiniões. Para um bom convívio foi fundamental que todos conseguissem manter uma boa harmonia na casa e se auxiliassem sempre uns aos outros. O respeito, a privacidade e a compreensão foram a base da amizade que foi essencial para que o mês de estágio tenha corrido bem. Por isso, foi preciso que cada um fosse amigo do próximo na ausência dos seus familiares e amigos mais chegados.